Presentazione
Il Progetto nasce dalla consapevolezza che l’investimento in energie sull’educazione al rispetto dei luoghi di appartenenza è oggi una scelta educativa indispensabile per rendere i ragazzi consapevoli del delicato equilibrio dell’ecosistema di cui fanno parte. Si è ritenuto pertanto necessario progettare un percorso formativo e costruttivo che: – sensibilizzi alla cura degli spazi scolastici per recuperare un valore relazionale; – promuova una progettazione partecipata degli spazi per dar vita ad uno “spazio laboratoriale” nel quale sia possibile sperimentare e creare ambienti di apprendimento costruttivi. Il Progetto non vuole solo dare risposte alle esigenze strutturali ma intende rappresentare un’esperienza significativa sul piano affettivo, cognitivo e sociale, nell’ottica di una cittadinanza attiva. Gli alunni saranno i veri protagonisti del percorso, svolgeranno un’indagine sul campo tramite osservazione diretta, interviste o scatti fotografici per poi rivalutare un ambiente scolastico in chiave tecnologica, estetica e sostenibilità, attraverso disegni, forme e colori, immagine concreta dei loro desideri.
Obiettivi
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